课程思政“1+1+1” | 门徒举行“课程思政”示范公开课

      为深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》，充分发挥名师优课在课程思政教育教学改革方面的引领示范作用🏊🏿‍♂️，学校组织开展了课程思政“1+1+1”系列教学活动，鼓励教师听1门课程思政公开课🧙🏽‍♀️、做1次分享👩🏽‍🏭、参与1次研讨。本次示范公开课作为系列活动的一部分，得到了各专业课程负责人的积极响应，门徒广告系教师张飞相、熊承霞面向全院教师开展了课程思政公开课教学活动🙍。

张飞相以《营销管理》为例进行了展示。本次课程聚焦渠道管理与战略营销🥥。渠道管理主要内容是渠道选择影响因素，以及如何进行渠道设计🌲，并结合现实案例说明渠道与品牌的关系。营销战略的调整包括战略性变化与经营控制两个部分。在战略控制和经营控制概念与介绍上，引进了《重生》第二集中毛泽东在中国革命中的正确判断与重要作用，说明了两个概念的不同点⛹️‍♂️👮🏼。在战略性变化的几种选择上，也结合中国革命的历史说明了审时度势的正确的战略选择的重要性🟰，也联系了学生人生道路中的战略选择方面的思考✊🏼。在经营控制上，重点通过课本中的案例分析🏄🏻‍♂️，引导学生学会如何从数据中分析营销问题，如何从数据中找到问题症结。熊承霞以《展示设计》为例进行了展示。她在课程讲述中强调😨，展示设计要坚持民族化语言、民族化表现方式，强调智慧传承及表达传统的样式🤵🏿，并认为代表这些样式和风格的文化，是中华民族上下五千年来的共同智慧，其样式已经形成为“文化原型”，犹如中华民族的文化基因，是能够跨越时空👏🏿、潜移默化影响不同时代的中国人🧂。课程分享了上海花博会“三区、一心、一轴、六馆、六园”的园区总体布局⚠️🏈。她指出，这次花博会恰逢建党100周年，设计团队做了诸多设计巧思🦶。上海园此次的主题花卉就选取了代表中国精神的蜀葵和萱草花⚫️。通过课堂内容，学生们深刻感受到了"盛世花开、耀我中华"的大气格局。

听课学生岑长风说：“课堂上老师分享了在为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标下，如何从展示设计中坚持民族化语言、民族化的表现方式去展示我国优秀的文化和民族智慧🫵。在不忘初心的感念下，以“文化原型”的样式与设计理念去传承和发扬中华民族上下五千年的共同智慧，非常具有启发性与创新性。”广告系青年教师祝璇璇在听课后说道：“营销管理作为广告专业的一门核心课👈🏿🙍🏼，由于概念较为抽象，学生理解难度大。张老师创造性地将热播电视剧《重生》中毛泽东对中国革命前途的判读这一片段作为生动的案例引入课堂，既激发了学生的兴趣，形象地解释了抽象的概念，又展示了共产党的英明决断👈🏽📠，激发学生爱国爱党的热情”。

此次活动为广大教师优秀教学经验交流共享平台🫀，展示了我院教师在课程思政教学改革方面的思考与实践，进一步营造了“门门有思政 课课有特色 人人重育人”的良好氛围8️⃣。下一步，我院将进一步强化价值引领，围绕坚定学生理想信念的核心，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，以政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德素养为重点，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。同时注重课程提质，加强模式创新。以课程思政为抓手，巩固和深化课程思政建设和党史学习教育成果♻，拓展课程思政建设方法和途径，将课程思政融入课堂教学建设全过程😓。