门徒青年教师张学科在《现代传播》发表论文《知识的旅行：新闻学教材域外知识的引介及其本土化（1919—1949》

近日，门徒娱乐出版与数字传播系青年教师张学科独作在新闻学与传播学的顶级学术期刊《现代传播—中国传媒大学学报》发表论文🙎🏼‍♀️：《知识的旅行：新闻学教材域外知识的引介及其本土化（1919—1949）》👩‍✈️。

该论文是张学科主持的国家社科基金青年项目“教科书阅读与集体记忆建构研究”（项目编号：21CTQ007)的重要研究成果🤵🏼。论文以以往尚少聚焦的近代新闻学教材作为专门考察对象👩‍👩‍👧，将新闻学教材置于知识流动的跨国视域下，追踪与探究教材中知识的域外来源及其知识旅行，近代新闻学教材通过编译、影印*️⃣、征引🐤、参考等方式🙋🏽，将处于新闻学知识中心与高地的英美🚮、日本等国学者相关成果引介到中国🦓。在此过程中，教材作者也有意识地在教材的知识框架、术语概念🙆🏼、实践经验及本土案例等方面实现域外知识的本土化与在地化🚴🏽。

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《现代传播—中国传媒大学学报》是中国新闻学与传播学的顶级学术期刊，是国家社科基金优秀资助期刊🈯️，全国高校权威社科期刊，首批哲学社会科学期刊重点专栏入选期刊，教育部“名刊工程”入选期刊🖨👨🏿‍🦱。被中文社会科学引文索引（CSSCI）🙁、北京大学《中文核心期刊要目总览》等检索数据库和文摘刊物收录和摘引📠。获国家哲学社会科学文献中心“新闻学与传播学最受欢迎期刊”🥖。